| 摘 要： | 1素质教育素质教育是指利用遗传、环境和教育的积极影响,在对学生目前的现实水平状况充分了解后,充分发挥其主观能动性,使所有学生都在已有发展水平上有所发展,都在其可能发展的范围内充分发展,从而促进社会意识向学生个体心理品质的内化,因此,凡是根据受教育者的已有发展水平和可能发展潜力,从而注重发展的教育,都属于素质教育的范畴之内。2当前我国大学生的素质状况从年龄来讲,大学生基本都处在18~24岁这一年龄段内,正值一生中的黄金时期。是人生观形成的重要时期,也是素质教育潜力最大的时期。从近年来的调查结果表明,目前大学生的素质状况总体是好的,但喜中有忧。一方面,大学生们普遍热爱祖国,关心国内外大事,积极要求进步,崇尚科学,努力实践,都在通过各种渠道不断完善自己。特别指出的是,大学生们智商较高,接受新鲜事物能力强,具有很强的创新意识,所以大多数学生在专业方面表现出很好的素质,同时他们也很重视综合素质的培养和提高。但另一方面,也存在很多不足。2.1心理素质方面与我国现行的高考体制有关,入校的大学生多为从小学到中学的学习尖子生,历经学习上的多次筛选学习基础较好,基本上没有在其他方面遇到挫折,入校后,一旦遇上考验或困难,便心理矛盾...
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