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小学语文阅读教学文本细读的策略研究
引用本文:崔秀萍.小学语文阅读教学文本细读的策略研究[J].中国媒介生物学及控制杂志,2017(10).
作者姓名:崔秀萍
摘    要:阅读教学时小学语文教学中的重要教学内容之一,对于学生语文素养和未来发展有着重要的意义.近年来,基于为本细读的阅读教学方法逐渐走入课堂,为学生阅读能力的提高带来了新的契机.本文将针对小学语文阅读教学文本细读地策略进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会.

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