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中医诊断学PBL教学的应用
作者姓名:丁井永 郑 瑾 任秦有 等
作者单位:第四军医大学第二附属医院中医科,西安710038
基金项目:国家中医药管理局全国名老中医药专家学术传承工作室项目;国家重点中西药结合肿瘤专科建设单位项目;陕西省重点中西药结合肿瘤专科建设项目
摘    要:
中医诊断学课程比较抽象,但作为基础与临床间的桥梁学科又十分重要,而实例化的病案讨论容易让学生理解和接受,针对部分章节予以PBL法教学,有利于调动学生的参与热情,学习积极性,提高教学效果.

关 键 词:PBL教学  中医诊断学  教学模式
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