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学分制与医学机能实验学教学改革设想
引用本文:李旭伟,郑倩,唐建平,刘勇,范萍. 学分制与医学机能实验学教学改革设想[J]. 四川生理科学杂志, 2012, 34(3): 138-139
作者姓名:李旭伟  郑倩  唐建平  刘勇  范萍
作者单位:川北医学院基础医学院机能实验中心
基金项目:川北医学院教育教学改革课题(编号:20050013)
摘    要:
学分制在教育过程中强调尊重教育对象的个性差异和趣味发展,有利于弘扬学生个性,发掘学生潜能,激发创新意识,是学生顺利成才,高校与时俱进开往春天的地铁。它将为机能实验学教学带来全新的运行模式,如校园网教学,学生自由选择带习教师制,青年教师流动站制,本科生导师制,PBL教学法等,将深刻地带动师资队伍、实验课程和机能学科建设,促进机能实验室发展,提升机能实验学教学科研水平。

关 键 词:学分制  机能实验学  实验教学  教学改革  素质教育  创新教育

Credit system and vision of medical functional experiment teaching reform
Li Xu-wei,Zheng Qian,Tang Jian-ping,Liu Yong,Fan Ping. Credit system and vision of medical functional experiment teaching reform[J]. Sichuan Journal of Physiological Sciences, 2012, 34(3): 138-139
Authors:Li Xu-wei  Zheng Qian  Tang Jian-ping  Liu Yong  Fan Ping
Affiliation:(Functional Experiment Center,School of Pre-clinical Medicine,North Sichuan Medical College Nanchong,Sichuan Nanchong 637000)
Abstract:
Keywords:
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