精神分裂症患者认知功能特点及干预分析

目的：探讨精神分裂症患者的认知功能特点及其干预措施.方法：选取2012年1月至2014年1月入住我院的180例精神分裂症患者作为观察组,并选取180 例正常人作为对照组,应用斯特鲁色词测验以及重复性神经心理测查系统对两组的研究对象进行测查,比较两组患者在测查结果上的差异,并对精神分裂患者的认知功能特点进行分析,将180例精神分裂症患者中随机的选取36例,对其实施干预治疗,将其均分为两组,每组18例患者,分别作为药物组与联合组,药物组的患者接受常规药物的治疗,而联合组的患者在常规药物的基础上,再实施视-空间工作记忆训练,对两组患者的治疗效果进行对比分析.结果：通过对测查结果进行分析发现,精神分裂症患者的认知功能较正常人具有明显的差异,并且在精神分裂症患者中男女患者在认知功能上存一定的差异;对患者实施干预治疗之后,联合组患者的治疗效果要明显的优于药物组.结论：精神分裂症患者的认知功能损害主要表现在执行功能、注意力、言语功能、视觉广度、记忆能力等方面;视-空间工作记忆训练在药物治疗的基础上,对精神分裂症患者认知功能具有积极的改善作用.