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提高解剖学教学质量之我见
作者姓名:侯良芹  熊克仁
作者单位:皖南医学院解剖学教研室,安徽,芜湖,241001;皖南医学院解剖学教研室,安徽,芜湖,241001
摘    要:
解剖学不仅名词繁多,内容杂,而且知识点间的纵横联系不强,逻辑推理少;面对模型和尸体标本,既要把它联想成生动有趣的活体,又要建立立体感、层次感很不容易,给解剖学教学带来一定的难度。随着我国加医学领域的教学和科研进一步国际化,新的形势对医学人才提出了新的期望,更对解剖

关 键 词:解剖学教学 教学质量 纵横联系 逻辑推理 尸体标本 医学领域 医学人才 教学经验
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