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| 儿科学实习带教中应用PBL教学的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 罗杰平 |
| 作者单位： | 广西医科大学第三临床医学院儿科教研室,广西南宁市,530031 |
| 摘 要： | <正>儿科学是一门实践性很强的学科,因此对疾病的认识过程除了授课教学以外,更多的需要临床经验的积累和知识的沉淀。通过对所有刚进入儿科实习的学生调查发现,有相当一部分学生对儿科学学习热情不高,学习兴趣不大,因为儿科学内容繁杂琐碎,知识的掌握有一定难度。如何提高医学 |
| 关 键 词： | 儿科学 实习带教 PBL教学 |
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