《护理学基础》教学改革初探 |
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引用本文: | 王霞,王丽娜.《护理学基础》教学改革初探[J].护理研究,2004,18(10):1876-1877. |
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作者姓名: | 王霞 王丽娜 |
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作者单位: | [1]山西职工医学院,030012 [2]山西省寿阳县人民医院,031700 |
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摘 要: | 护理作为一门独立的学科,一定要强化护理专业的基础理论、基本知识和基本技能,强化先进的护理技术,更新知识结构。在现代护理理论的指导下,不断改进和完善护理技术操作方法,是保证护理学科发展的重要环节。在护理教学实践中,教师应采取因材施教的方法,不断提高护生的素质,推动护理学科的发展。
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关 键 词: | 《护理学基础》 教学改革 知识结构 教学对象 教学方法 |
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