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《护理学基础》教学改革初探
引用本文:王霞,王丽娜.《护理学基础》教学改革初探[J].护理研究,2004,18(10):1876-1877.
作者姓名:王霞  王丽娜
作者单位:[1]山西职工医学院,030012 [2]山西省寿阳县人民医院,031700
摘    要:护理作为一门独立的学科,一定要强化护理专业的基础理论、基本知识和基本技能,强化先进的护理技术,更新知识结构。在现代护理理论的指导下,不断改进和完善护理技术操作方法,是保证护理学科发展的重要环节。在护理教学实践中,教师应采取因材施教的方法,不断提高护生的素质,推动护理学科的发展。

关 键 词:《护理学基础》  教学改革  知识结构  教学对象  教学方法
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