口腔医学专业实验课开展双语教学的探讨 |
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引用本文: | 吴红霞,朱庆萍,陈晨. 口腔医学专业实验课开展双语教学的探讨[J]. 中华医学教育杂志, 2004, 0(5): 45-46 |
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作者姓名: | 吴红霞 朱庆萍 陈晨 |
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作者单位: | 南京医科大学口腔医学院,江苏,南京,210029 |
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摘 要: | 为了探讨专业实验课开展双语教学的必要性和可行性,首次对南京医科大学2000级口腔医学专业五年制和七年制学生牙体牙髓病学实验课开展双语教学,并进行了问卷调查.调查结果显示实验课开设双语教学是必要的,也是可行的,以教师和学生一起讨论的教学模式为最佳,如果配以合适的教材,对学生的专业知识、专业英语的提高都会有较大的帮助,可以作为理论课双语教学的补充在实验课上适当开展.
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关 键 词: | 双语教学 专业实验课 教学模式 口腔医学 |
文章编号: | 1002-7130(2004)05-0045-02 |
修稿时间: | 2004-04-20 |
Discussing on the laboratory bilingual teaching in stomatology |
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