儿科糖尿病护理过程中应用护患沟通的临床效果分析

目的分析儿科糖尿病护理过程中应用护患沟通的临床效果。方法此次研究对象为该院收治的40例儿科糖尿病患儿,患儿均在2013年11月-2019年6月期间收治,采用数字随机法对患儿进行分组,一组给予常规护理,为常规组,一组联合护患沟通,为观察组,对比两组患儿的依从性、家属满意度和依从性。结果观察组患儿依从性为95%(19例),常规组为65%(13例),数据差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属对服务态度满意度评分为(95.2±1.3)分,对护理技术的满意度评分为(96.6±2.1)岁,对环境质量评分为(94.7±2.7)分,各项数据高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿空腹血糖为(4.3±1.1)mmol/L,餐后2 h血糖为(5.9±1.3)mmol/L,各项数据优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科糖尿病护理过程中应用护患沟通可以有效的稳定患儿血糖水平,提高患儿依从性,从而让患儿家属对护理工作更为满意。