| 教学反馈的发展与特点及其在临床教学中的应用特点 |
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| 引用本文： | 丑赛,赵峻,潘慧. 教学反馈的发展与特点及其在临床教学中的应用特点[J]. 基础医学与临床, 2016, 0(4): 574-576 |
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| 作者姓名： | 丑赛 赵峻 潘慧 |
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| 作者单位： | 1. 中国医学科学院北京协和医学院临床医学院临床医学系,北京,100730;2. 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处,北京,100730 |
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| 摘 要： | 从教学反馈的发展及时代变迁,阐述了新时代的教学反馈应关注学生全面发展,定量与定性评价相结合,评价主体、评价标准和评价内容多元化等新时代的特点。从教学反馈的明确性、及时性、真实性、针对性、双向性和多样性等特点入手,结合临床医学教育的准确性与灵活性,分析临床教学中反馈的应用特点。
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| 关 键 词： | 教学反馈 医学教育 临床教学 教育理论 |
The development and characteristic of feedback teaching and those exertion traits of clinical education |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | feedback teaching medical education medical clinical education education theory |
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