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| 教师人格与德育功能 | |
| 作者姓名： | 戴跃侬 |
| 作者单位： | 扬州大学医学院 |
| 摘 要： | 苏联著名教育家乌申斯基指出：“在整个社会机体中，任何一个人都能发挥一定的教育作用，但是在这个机体中，最重要的教育成员，无疑是教师。教师是学生最亲近的领导者。”就教师与学生的双边关系而言，无论是内容还是相互作用的力度，教师都占据着主要的、主导的和主动的地位。通常，学生都将“传道、授业、解惑”的教师视作楷模，并在其培养教育下不断地“进德修业”，而教师之所以能对学生施加影响，发挥教书育人的作用，不仅是依靠了作为学生组织者和领导者的管理手段，以及科学道理的力量，更主要的是通过教师自身的人格力量来发挥作用… |
| 关 键 词： | 教师 人格 德育功能 |
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