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培养非智力因素是提高中职学校物理教学效果的关键
作者姓名:王进祎
作者单位:甘肃煤炭工业学校,甘肃,白银,730913
摘    要:
对当前中职学生物理学习差的原因进行了探究,其中非智力因素起着十分重要的作用,在教学实践中,通过培养学生意志品质,磨练学生意志,进行目标激励,培养学生自尊、自信等方法,培养学生非智力因素,对物理学习成绩的提高起到了较好的作用。

关 键 词:非智力因素  物理教学  效果
文章编号:1671-1246(2005)04-0066-03
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