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小学生感知的班级氛围对欺负行为的影响:心理弹性的中介作用
作者姓名:刘穿石  柳慧萍  陆海燕
摘    要:目的:探究小学生感知的班级氛围和心理弹性对欺负行为的影响,并检验心理弹性在小学生感知的班级氛围和欺负行为的关系中的中介作用是否显著.方法:采用问卷调查法,收集有效问卷321份.结果:班级氛围与欺负行为呈显著负相关(r=-0.199,P<0.01),班级氛围与心理弹性呈显著正相关(r=0.466,P<0.01),心理弹性...

关 键 词:小学生  班级氛围  欺负行为  心理弹性
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