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小学生归因风格与受欺负应对方式的关系
作者姓名:刁绍华  吴丽冰  宁静  郑允佳  麦嘉怡
摘    要:目的:考察小学生受欺负应对方式的现状,以及归因风格与受欺负应对方式的关系.方法:采用儿童归因风格问卷-修订版和“What I Would do”问卷对257名4~6年级的小学生进行测量.结果:①应对方式各维度的分数差异显著(F=95.260,P<0.001);②应对方式的“默默承受”维度存在显著的性别差异(t=-3.4...

关 键 词:归因风格  受欺负  应对方式  小学生
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