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| 护生通过讲课提高健康教育能力的探讨 | |
| 作者姓名： | 江爱玉 童炜玮 金技丽 |
| 作者单位： | 江爱玉,金技丽(慈溪市人民医院,护理部,浙江,慈溪,315300);童炜玮(温州医学院护理学院,护理系,浙江,温州,325035) |
| 摘 要： | 目的 探讨提高护生健康教育能力的临床带教方法 .方法 将60名大专以上护生随机分成试验组30名和对照组30名,试验组护生通过对住院病人讲课的健康教育模式进行临床带教,对照组运用传统教学方法 进行临床带教.结果 两组护生掌握专科理论知识、护生健康教育能力和两组住院病人掌握健康知识等方面比较,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 通过护生讲课的健康教育模式是有效的,该教学模式有助于提升护生健康教育能力,同时提高住院病人对健康知识知晓率. |
| 关 键 词： | 护生 健康教育 护理教育 能力培养 |
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