| 本科护理专业临床教师行为特质评价与分析 |
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| 引用本文： | 吕岩 于艳秋. 本科护理专业临床教师行为特质评价与分析[J]. 护理学杂志, 2006, 21(3): 43-45 |
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| 作者姓名： | 吕岩 于艳秋 |
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| 作者单位： | 中国医科大学护理学院,辽宁沈阳110001 |
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| 摘 要： | ![]()
目的 了解本科护理专业临床带教教师的行为特质，找出存在的问题，提高带教质量。方法 采用问卷调查法，以师生双向评价的方式对临床教师的教学能力行为、人际关系行为和人格特质行为进行调查。结果 教师三方面行为自评结果均高于学生对教师的评价结果（均P〈0．01）。结论 目前临床带教教师在教学能力、人际关系和人格特质上存在不足，需采取相应措施以改革临床教学。
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| 关 键 词： | 教育 护理 本科 临床带教 教师 学生 行为特质 |
| 文章编号： | 1001-4152（2006）05-0043-03 |
| 收稿时间： | 2005-10-24 |
| 修稿时间： | 2005-10-242005-11-11 |
Evaluation and Analysis on Behavioral Characteristics of Undergraduate Clinical Nursing Teachers |
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| LV Yan, YU Yanqiu. Evaluation and Analysis on Behavioral Characteristics of Undergraduate Clinical Nursing Teachers[J]. Journal of Nursing Science, 2006, 21(3): 43-45 |
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| Authors: | LV Yan YU Yanqiu |
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| Affiliation: | Nursing School of China Medical University, Shenyang 110001 , China |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | education, nursing undergraduate clinical teaching teachers students behavioral characteristics |
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