“90后”大学生个性特征与高校安全稳定教育创新研究

高校的安全稳定是高校健康发展的前提和基础。近年来,新媒体技术、全球化和市场化快速发展所营造的新的生存境遇使"90后"大学生的个性呈现出与以往迥异的特征,他们尚义兼利、思想观念多样化、主体性更加凸显。这些新情况对高校安全稳定教育提出了更高的要求,传统灌输式、单一化、理论说教为主的教育思路和举措必定收效甚微甚至将产生副作用。确保高校安全稳定,必须有针对性地根据"90后"大学生的个性特征,创新安全稳定教育,以切实提高教育成效,为高校教学营造良好的环境。