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| 情感过滤学说在大学英语教学上的应用 | |
| 引用本文： | 任玲玲.情感过滤学说在大学英语教学上的应用[J].吉林医药学院学报,2016(2):154-155. |
| 作者姓名： | 任玲玲 |
| 作者单位： | 吉林医药学院外语教研室,吉林 吉林,132013 |
| 摘 要： | 西方的一些学者普遍认为:在语言教学过程中,认知与情感是紧密相连不可分割的两个方面,为了促进语言教学工作更能优质地开展,他们主张将认知与情感密切相结合、相统一. 在一般情况下,认知是指人类通过特定的心理活动而习得的相应语言和社会知识;而情感是指人类对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验(心理学大辞典). |
| 关 键 词： | 认知与情感 情感过滤 情感教学模式 大学英语 |
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