基于非遗调查的传统医药医教结合发展建议

目的 调查山东省省级和部分市级非物质文化遗产传统医药项目的发展现状及中医院校学生对非遗传统医药了解度，为医教结合的实施提供理论依据。方法 采用文献分析法、田野调查法、问卷调查法。结果 山东省传统医药项目特色鲜明，但类别偏重较大、地域分布不均，具备综合素质的非遗后继人才不足；对山东中医药大学在校生进行调查，发现学生对非遗传统医药了解有限，但对开展医教结合表现出较高配合度。结论 建议由高等中医院校牵头，推进学校教育与传统医药传承工作有机融合，促进传统医药的活态传承和创新发展。