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| 七年制临床医学研究性教学中导师的素质和职能 | |
| 作者姓名： | 程志惠 赖星 刘作金 |
| 作者单位： | 重庆医科大学临床学院教务处;重庆医科大学第二临床学院肝胆外科 |
| 基金项目： | 重庆医科大学教学改革研究项目(2008-1-013) |
| 摘 要： | 七年制教育属于精英教育的范畴,早期实施研究性教学方法在缩短培养时间的同时提高了教育质量。导师应在研究性教学各阶段对学生进行全面指导,为培养学生的开发性研究能力打下基础。导师应具备良好的自身素质,在思想品德、治学态度、为人处事等方面成为学生的楷模。 |
| 关 键 词： | 教育,医学 教学方法 导师 研究性教学 素质 |
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