儿科护理工作中护士的心理素质

儿科护理是一门特殊的学科,也是一种充满人性与关爱的学科。随着现代医学护理的不断完善。儿科护理人员已从单纯的医嘱执行者发展成为护理方面的教育者,协调者及管理者。面对儿科护理的难度系数制定不同应对方式及实施。实践中儿科护理是一项细致、有奈理、有内涵的高层次工作。它需要护士的心理素质超出常人,而良好的心理素质和应急能力面对不同的患儿制定一套行之有效的周密、完善的护理计划。调整护理方式,丰富护理内涵。不断提高儿科护理人员的自身素质和心理素质,增强了护理人员的自信心,促进了护患和谐。在儿科护理工作中达到了最佳效果。