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| 提高《医用高等数学》课程教学质量的几点体会 | |
| 作者姓名： | 耿魁 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔医学院数学教研室,161041 |
| 摘 要： | 数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学。它具有很强的概括性、抽象性和逻辑性 ,随着生命科学与医学科学数量化进程的加快 ,数学在高等医学教育中的地位和作用已显得愈来愈重要。因此 ,如何提高《医用高等数学》课程教学质量 ,一直是医学院校数学教师关心和探讨的问题。为此 ,笔者根据多年教学实践就如何圆满完成《医用高等数学》教学任务 ,提高教学质量进行了一些探索。1 了解教学对象在《医用高等数学》教学实践中 ,我体会到为提高课堂教学质量 ,首先要了解自己的教学对象 ,在此基础上 ,精心制定教学方案。由于我校的高等数学课… |
| 关 键 词： | 《医用高等数学》 教学质量 教学计划 |
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