|
|||||
|
|
| 儿科护生临床带教工作的管理模式与实施 | |
| 作者姓名： | 李淑芹 韩杰 裴云霞 崔巍 |
| 作者单位： | [1]吉林大学第二医院儿科,吉林长春130041 [2]长春医学高等专科学校,吉林长春130001 |
| 摘 要： | 护生临床实习是护理专业学生学习的重要环节，是护生将理论知识转化为实践知识和操作技能的方法。学生通过临床带教老师的指导使理论和实践达到了高度的结合。所以建立一个完善的带教模式，完成其带教工作，是培养有一定理论知识又具有较强实践能力的高素质人才所必需的。通过多年的临床带教工作，我科逐渐形成了一个临床带教模式，既提高了教师的水平，又收到了满意的教学效果，现报告如下： |
| 关 键 词： | 护生 带教教师 管理模式 |
| 文章编号： | 1004-0412（2005）11-1215-01 |
| 收稿时间： | 2005-04-20 |
| 修稿时间： | 2005-04-20 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |