| 如何让聋儿学会聆听 |
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| 引用本文： | 刀维洁.如何让聋儿学会聆听[J].中国听力语言康复科学杂志,2005(3):57-61. |
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| 作者姓名： | 刀维洁 |
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| 摘 要： | “聋”即听力出现障碍，就是听不见或者听不清声音。既然是听力出现问题，对于聋儿来说怎么可能学习聆听呢？事实上，聋儿是可以学会聆听的，并且可以通过听来学习语言。一方面，让听障儿童学会聆听是有可能的。绝大多数听障儿童仍具有不同程度的残余听力，通过配戴助听器，聋儿可以得到适当的听觉补偿，为其学习聆听提供物质基础。随着助听技术的进一步发展，即便是深度耳聋或全聋的孩子，也可以通过人工耳蜗植入进行听觉重建，使得更多的聋儿可以通过听觉来学习语言。另一方面，聆听是需要学习的。聋儿通过助听设备虽然具备了对声音的感受能力，但并不表示他就能听懂声音。对声音的认识能力，是后天学习的。
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| 关 键 词： | 聆听 聋儿 学会 人工耳蜗植入 残余听力 不同程度 听觉补偿 物质基础 助听技术 认识能力 声音 助听器 出现 儿童 |
| 文章编号： | 1672-4933(2005)03-0057-05 |
| 修稿时间： | 2005年2月5日 |
Teaching hearing-impaired children to listen and to hear |
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| DAO Weijie.Teaching hearing-impaired children to listen and to hear[J].Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation,2005(3):57-61. |
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| Authors: | DAO Weijie |
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