| 抓基础，重建设，搞好临床教学 |
| |
| 引用本文： | 史文峰,李哲,韩素英,李晓康,郭建英,田玉兔.抓基础，重建设，搞好临床教学[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2003,5(3):263-264. |
| |
| 作者姓名： | 史文峰 李哲 韩素英 李晓康 郭建英 田玉兔 |
| |
| 作者单位： | 第四军医大学西京医院,西安,710032 |
| |
| 摘 要： | 提高教学质量是院校工作永恒的主题。临床教学是医学生在校学习中的重要阶段 ,也是医学生成长为医师的重要衔接阶段。近年来 ,我们紧紧围绕培养合格医学人才 ,抓基础 ,重建设 ,建立健全各项规章制度 ,形成了良好的教学氛围 ,在各级领导的支持下 ,在全体教师的共同努力下 ,临床教学质量不断提高。一、注重师资队伍建设 ,教书育人 ,教学效果明显师者 ,传道、授业、解惑也。作为一名临床教师不仅要传授知识 ,培养人才 ,又是医德医风的传播者和建设者 ,因此 ,培养一支高素质的师资队伍至关重要 ,我院注意了临床教师的培养、使用和成长 ,充分发挥…
|
| 关 键 词： | 临床教学 教学改革 教学质量 教师 教学方法 医学生 |
| 文章编号： | 1008-7249(2003)03-0263-02 |
| 修稿时间： | 2003年3月7日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
