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| 校园欺凌的群体过程及预防干预 | |
| 引用本文： | 武亦文,缪绍疆.校园欺凌的群体过程及预防干预[J].中国学校卫生,2017,38(4):629-633. |
| 作者姓名： | 武亦文 缪绍疆 |
| 作者单位： | 中国地质大学应用心理学研究所,湖北武汉,430074 |
| 摘 要： | <正>校园欺凌影响儿童和青少年的身心健康,并对成年后的人格发展和社会适应造成有害影响。世界范围的大规模研究表明,多达25%的学生在学校受到不同程度的欺凌~(1])。本文试图总结校园欺凌的新近理论发展和预防干预,对欺凌的研究从施暴者/受害者的简单二元论扩展到社会环境框架下的群体过程,并着眼于探讨不同牵涉者角色的特点、成因、动机和相互作用,在群体过程理论的基础上发展出反欺凌的预防干预方案。1欺凌的定义 |
| 关 键 词： | 暴力 精神卫生 干预性研究 学生 |
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