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| 启发式临床教学模式与以问题为基础教学模式的双重教学模式在急诊科护理带教中的应用 | |
| 作者姓名： | 陆璐 蒋凤革 |
| 作者单位： | 中国人民解放军联勤保障部队第九九〇医院门急诊,河南 信阳 464000;中国人民解放军联勤保障部队第九九〇医院门急诊,河南 信阳 464000 |
| 摘 要： | 目的:探讨启发式临床教学模式(PCMC)与以问题为基础教学模式(PBL)的双重教学模式在急诊科护理带教中的应用价值.方法:选择2018年1月—2020年1月中国人民解放军联勤保障部队第九九〇医院急诊科护理实习进修生81名,按交替分组法分为两组.对照组40名采用传统教学模式,观察组41名采用PCMC与PBL的双重教学模式... |
| 关 键 词： | 急诊科护理带教 启发式临床教学模式 以问题为基础教学模式 双重教学模式 |
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