| 改良PBL教学法在颌面外科临床教学中的应用 |
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| 引用本文： | 陈安威,万凤丽,王涛,张风河,赵华强,葛少华,刘少华.改良PBL教学法在颌面外科临床教学中的应用[J].中国高等医学教育,2013(7). |
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| 作者姓名： | 陈安威 万凤丽 王涛 张风河 赵华强 葛少华 刘少华 |
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| 作者单位： | 1. 山东大学齐鲁医院
2. 山东大学口腔医学院,山东济南,250012
3. 山东大学齐鲁医院;山东大学口腔医学院,山东济南250012 |
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| 摘 要： | 目的:探讨典型病例引导结合PBL(基于问题的教学)教学法在口腔颌面外科临床教学中的效果.方法:2012年03月-2012年06月在山东大学齐鲁医院颌面外科涎腺疾病临床教学中,将参加教学2007级本科七年制学生34人,随机平均分为实验组和对照组,实验组采用改良PBL教学法,对照组接受传统教学.对两组学生进行客观试题考核和主观问卷调查,比较两种教学法的效果.结果:客观考核表明,改良PBL教学组成绩显著优于传统教学组；问卷调查显示,改良PBL教学法相比传统教学法更能够激发学生的学习兴趣和提高教学效果.结论:典型病例引导结合PBL教学法与传统教学法授课相比,教学效果显著提高,在口腔颌面外科临床教学中值得推广.
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| 关 键 词： | 典型病例 Problem Based Learning 口腔颌面外科 教学改革 |
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