情景模拟训练在传染病医院肝衰竭ICU低年资护士中的应用

目的:探讨情景模拟训练对提高传染病专科医院肝衰竭ICU低年资护士临床护理综合能力的作用。方法:对我院ICU42名低年资护士进行ICU护理综合能力考核,将其随机分为实验组22例和对照组20例,实验组采用情景模拟教学法进行培训,并分别在3个月、6个月对两组人员进行考核评价,在6个月对两组人员进行调查问卷。结果:实验组在培训6个月末时的考核评价结果优于对照组同期水平,差异有统计学意义(P<0.01)。实验组的考核评价结果随时间变化呈现快速上升的趋势,培训6个月末的考核评价结果均高于基线、培训3个月末水平,差异均有统计学意义(P<0.01),培训3个月末的考核评价结果高于基线水平,差异有统计学意义(P=0.022);对照组的考核评价结果随时间变化呈现缓慢上升的趋势,培训6个月末的考核评价结果均高于基线、培训3个月末水平,差异均有统计学意义(P<0.01)。培训6个月末实验组学习能力自我效能感分数和学习行为自我效能感分数均高于对照组(P<0.05)。结论:在传染病专科医院肝衰竭ICU护理教学中,情景模拟培训的应用较传统培训方法可更快提高低年资护士的临床护理综合能力。