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“三个面向”的理论价值及实践意义

引用本文：	张彩凤 ,华楠 ,柳同.“三个面向”的理论价值及实践意义[J].山东医科大学学报(社会科学版),1992(1).

作者姓名：	张彩凤华楠柳同

摘要：	“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”①,是1983年邓小平视察北京景山学校时题词.“三个面向”是他关于教育工作一系列论述的概括和总结,蕴含着深邃的理论价值和深远的实践意义。
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