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PBL联合CBL教学在消化内科见习中的应用
作者姓名:周旭春  高丽华  陈建斌
作者单位:400016,重庆医科大学附属第一医院内科教研室
摘    要:目的探讨PBL联合CBL教学在消化内科见习中的应用效果。方法见习生随机分为实验组和对照组,实验组采用PBL联合CBL教学,对照组采用传统教学,分别统计理论考试成绩及进行问卷调查。结果实验组理论成绩高于对照组(P〈0.05)。96.4%的见习生希望继续开展PBL联合CBL教学。结论PBL联合CBL教学值得推广。

关 键 词:以问题为基础的学习  以案例为基础的学习  消化内科教学
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