| 护理本科生毕业实习带教方法的比较性研究 |
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| 引用本文： | 范宇莹,李秋洁,吕冬梅.护理本科生毕业实习带教方法的比较性研究[J].护理研究,2006,20(16):1483-1485. |
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| 作者姓名： | 范宇莹 李秋洁 吕冬梅 |
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| 作者单位： | 150086,哈尔滨医科大学护理学院 |
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| 摘 要： | 目的]探讨护理本科临床带教的新方式。方法]将59名学生随机分为实验组和对照组;实验组学生采取循证护理方式带教,对照组学生采取传统方法带教,之后使用量表对学生的自我学习、评判性思维、小组学习方面的能力进行比较。结果]实验组学生3个方面能力的自评得分均高于对照组学生(P均<0.01)。结论]循证护理带教方法,可以提高护理本科生自我学习、评判性思维、小组学习方面的能力。
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| 关 键 词： | 护理本科生 临床带教 实习 |
| 文章编号： | 1009-6493(2006)6A-1483-03 |
| 修稿时间： | 2005年11月30 |
A comparative study on teaching methods of graduating practice of college nursing students |
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| Fan Yuying,Li Qiujie,Lü Dongmei.A comparative study on teaching methods of graduating practice of college nursing students[J].Chinese Nursing Researsh,2006,20(16):1483-1485. |
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| Authors: | Fan Yuying Li Qiujie Lü Dongmei |
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