文化自信视域下中药学课程思政的设计与实践 |
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引用本文: | 修琳琳,钟赣生,刘殿娜,陈绍红,柳海艳.文化自信视域下中药学课程思政的设计与实践[J].中医教育,2024(2):62-66. |
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作者姓名: | 修琳琳 钟赣生 刘殿娜 陈绍红 柳海艳 |
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作者单位: | 北京中医药大学 |
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摘 要: | 中药学课程应以课程思政为引领,将专业教育与中医药文化深度融合,以文化浸润、知识传授的方式,培养学生的中医药思维和专业自信。通过以文育人的方式,引导学生树立知行合一、以人为本的职业态度。同时,以文塑人的方式,多维度效果评价,涵养学生的职业情怀、增强文化自信,将知识传授、能力培养与价值塑造融为一体。在这个过程中,学生不断反思,坚定中医药职业认同,树立专业自信,培养职业素养,实现立德树人、文化育人的教育宗旨。
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关 键 词: | 文化自信 课程思政 中药学 文化育人 |
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