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| 主动PBL方法在八年制《医学免疫学》教学中的应用与思考 | |
| 作者姓名： | 张赟 杨琨 陈丽华 宋朝君 方亮 李琦 庄然 金伯泉 温伟红 杨安钢 |
| 作者单位： | 第四军医大学基础部免疫学教研室 |
| 基金项目： | 第四军医大学教学研究课题(FF201004,GJ201010) |
| 摘 要： | 八年制医学生的培养目标是培养临床医学博士。医学免疫学是与临床联系较为紧密的基础课之一,在教学中如何加强学生处理临床问题的逻辑思维能力和提高探讨临床表象之下深层次科学问题的科研思维水平,一直是免疫学教学的主要关注之一。PBL(Problem based learning,PBL)教学方法由美国的神经病学教授Barrows于1969年首创,是以问题为导向的教学方法,是以学生为中心的教育方式,而 |
| 关 键 词： | 教学方法 医学免疫学 八年制 医学生 解决问题 科学问题 提出问题 教学法 逻辑思维能力 教师 |
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