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对护生语言能力培训方法的探索
作者姓名:章晓幸
作者单位:浙江省金华卫生学校护理教研室
摘    要:
通过对中专护生语言能力的分析调查,提出了护生语言应用能力培训的基本途径,并进行了培训尝试,取得一定成效,证明教师的示范作用、课堂教学提问和演示、实验操作中的练习、讨论交流、自我训练和评价是培训护生语言应用能力的有效途径.

关 键 词:护生语言能力培训
修稿时间:2000-06-11
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