临床护理路径在急性胰腺炎患者中的应用

目的:探讨运用临床护理路径实施健康教育对急性胰腺炎患者治疗中的应用效果。方法:选择我科2011年1月～2012年1月确诊为急性胰腺炎患者108例,随机分为试验组和对照组,试验组运用临床护理路径实施健康教育,对照组采用传统方式的健康教育。结果:试验组健康教育知识认知情况及满意度明显高于对照组,试验组并发症发生率、复发率、住院天数及住院费用明显低于对照组。结论:运用临床护理路径实施健康教育对急性胰腺炎患者效果明显。