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预案情景模拟教学在新护士培训中的应用
引用本文:祝红娟,杨华,王淑君,袁璐,司亚,张子娟. 预案情景模拟教学在新护士培训中的应用[J]. 护理学杂志, 2019, 34(9): 67-68
作者姓名:祝红娟  杨华  王淑君  袁璐  司亚  张子娟
作者单位:解放军总医院第四医学中心重症医学科,北京,100048;解放军总医院第四医学中心烧伤整形科,北京,100048
摘    要:
目的探讨预案情景模拟教学在新护士培训中的应用效果。方法在分析和总结上年度新护士发生的不良事件基础上,制定基础疾病护理预案、专科护理预案、监护室抢救预案、非专科常见病及难见病护理预案22项,并采用预案情景模拟教学法对22名新护士进行培训、考核和评价。结果实施预案情景模拟教学后,新护士不良事件发生率由2.4%下降至0.4%,教学前后比较,差异有统计学意义(P0.01)。结论预案情景模拟教学可快速提升新护士病情观察和临床适应能力,降低不良事件发生风险,保障患者安全。

关 键 词:新护士  预案  情景模拟教学  不良事件  护理安全  规范化培训
收稿时间:2018-12-29
修稿时间:2019-02-02

Application of pre-planning scenario simulation teaching in the training of new nurses
Zhu Hongjuan,Yang Hu,Wang Shujun,Yuan Lu,Si Y,Zhang Zijuan. Application of pre-planning scenario simulation teaching in the training of new nurses[J]. Journal of Nursing Science, 2019, 34(9): 67-68
Authors:Zhu Hongjuan  Yang Hu  Wang Shujun  Yuan Lu  Si Y  Zhang Zijuan
Abstract:
Keywords:
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