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| 师承制教育模式内涵的探索 | |
| 引用本文： | 邓华亮,田思胜.师承制教育模式内涵的探索[J].山东中医杂志,2004,23(3):186-188. |
| 作者姓名： | 邓华亮 田思胜 |
| 作者单位： | 山东中医药大学,山东,济南,250014 |
| 摘 要： | 中医学是具有深厚文化底蕴的传统科学，其特色就在植根于中国传统文化，在漫长的发展过程中不断吸收历代人文科学、自然科学的优秀成果，在长期的临床实践中，不断将人文科学与自然科学完美地进行结合，并融入自身的具有顽强内在逻辑的医学思想体系之中，形成了具有鲜明民族特色的、系统 |
| 关 键 词： | 中医教育 师承制 内涵 |
| 文章编号： | 0257-358X(2004)03-0186-03 |
| 修稿时间： | 2003年10月8日 |
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