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| 论教师主动积极的语言风格 | |
| 引用本文： | 李金福.论教师主动积极的语言风格[J].校园心理,2014(6). |
| 作者姓名： | 李金福 |
| 作者单位： | 浙江省台州市玉环县楚门中学 317605 |
| 基金项目： | 浙江省教科规划2013年度农村青年教师专项研究课题 |
| 摘 要： | <正>教师在教育教学和管理中的语言风格,会对学生产生重要影响。教师通常会说:"我是对学生好",可同样的意思用不同方法表达,学生会产生不同感受。都是全力以赴去"爱"学生,可学生并不都亲近、感恩教师,有的反而是远离教师,这是为什么?教师"对学生好"的话是怎样说出来的,是不是尊重学生的心理需求,是不是符合学生的认知能力,说出来之后有没有用,有多大用,是起了反向负面作用,还是起了正向强化作用,教师一贯的语言风格对学生成长将带来怎样的影 |
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