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| 浅谈青年教师如何上好医学机能实验课 | |
| 作者姓名： | 郎志芳 |
| 作者单位： | 牡丹江医学院动物机能学教研室,157011 |
| 摘 要： | 医学机能实验学打破了传统的医学实验教学方法 ,将生理学、病理生理学、药理学等学科的实验教学内容进行了重组与融合。集知识性、科学性、趣味性、实用性于一体。有些实验是以正常生命活动 ,复制疾病模型到治疗为一整体 ,将各学科进行了有机融合 ,提高了实验课的难度。所以 ,要上好这一门课 ,对教师和学生都提高了要求。现在 ,我就自己几年的实验教学经验 ,从学生的主动性、学生与学生的互动、教师的主动性和教师与学生的互动四方面 ,谈一谈我的体会。1 学生的主动性 学生是教学的主体 ,在实验课上更是如此 ,主要以学生的动手为主。但… |
| 关 键 词： | 青年教师 医学 机能实验学 学生 |
| 修稿时间： | 2003-10-23 |
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