"同伴教育"在大学生艾滋病健康教育中的应用研究 |
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引用本文: | 李小波,李娟,罗江洪,李倩."同伴教育"在大学生艾滋病健康教育中的应用研究[J].赣南医学院学报,2009,29(5):731-732. |
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作者姓名: | 李小波 李娟 罗江洪 李倩 |
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作者单位: | 1. 赣南医学院基础医学院,江西,赣州,341000 2. 华中科技大学同济医学院社会医学与卫生事业管理系,湖北,武汉,430030 |
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基金项目: | 江西省教育厅高校人文社会科学研究项目 |
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摘 要: | 目的:探索同伴教育在大学生艾滋病健康教育中的干预效果,为在大学生中开展预防艾滋病健康教育提供科学依据。方法:采用多阶抽样,以班级为单位随机分成两个组,即干预组(实施同伴教育组)和对照组。对干预前后学生艾滋病防治相关知识、态度和行为进行调查。结果:三所高校对照组、同伴教育组干预前后在知识、态度、行为的得分差异有统计学意义。医学院校的同伴教育组知识、态度得分均高于其他两所院校,而传统组仅知识得分高于其他两所院校。结论:同伴教育是大专院校值得推广的普及艾滋病相关知识,转变对待H IV/AIDS态度和行为的有效干预方式。
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关 键 词: | 大学生 艾滋病 健康教育 同伴教育 |
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