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| PBL教学法在急诊ICU护理实习带教中的应用 | |
| 作者姓名： | 王迎莉 |
| 作者单位： | 辽宁省大连大学附属中山医院,辽宁大连,116011 |
| 摘 要： | 目的 探讨以问题为基础的教学法(PBL)对提高急诊ICU护理教学效果的作用.方法 将在我科进行2005级和2006级护理本科生,分别设为传统组和 PBL组,进行临床实习教学,比较分析两组护生出科考试成绩的差异.结果 PBL组护生理论考试成绩和技能操作成绩均优于传统组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 与传统教学法相比,PBL教学法能提高急诊ICU的护理带教质量. |
| 关 键 词： | 护生 实习带教 以问题为基础的学习 |
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