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| 社会建构主义理论和阅读课教学 | |
| 作者姓名： | 苏红英 |
| 作者单位： | 南京化工职业技术学院,210048 |
| 摘 要： | Cook( 1991,1996)提到了一些传统的教学方法 :有听说法、翻译法、交际法及折中法。这些方法都是把语言作为一种产品来教。 1977年人工智能学家D .E .Rumelhart提出“交互模式” ,这种模式以“图式理论”(schematheory)为基础 ,认为学习过程是学习者已有的信息图式 (schema)对新输入的信息进行吸收、重组到储存的过程 ,是把外界的信息内化以及把已有的知识外化的过程 ,是外部的输入与内部语言能力相互整合(integrate)的过程 (Sharwood -Smith :1985 )。认知主义先驱皮亚杰 (JeanPiaget:1984)提出语言学习的“建构主义”(construc tivism)… |
| 关 键 词： | 社会建构主义理论 阅读课 教学方法 教学过程 大学英语教学 |
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