| 论医学教学实施创新教育 培养创新人才的必要性 |
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| 引用本文： | 唐四元. 论医学教学实施创新教育 培养创新人才的必要性[J]. 中华医护杂志, 2006, 3(5): 394-395 |
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| 作者姓名： | 唐四元 |
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| 作者单位： | 中南大学护理学院,湖南长沙410013 |
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| 摘 要： | 素质教育可分为规范教育和创新教育两部分。规范教育包括知识规范和道德规范，解决的是知识与道德的继承；创新教育则包括知识创新与能力创新两个方面内容，解决的是知识发展与人类发展的问题，因此，笔者认为，为了适应知识经济发展的要求，医学教学应注重实施创新教育，重点研究如何解决培养学生创新意识、创新精神和创新能力等问题，以使学生作为独立的个体，能够主动着手发现、认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法，并掌握其中蕴涵的基本规律及相应的各种能力。
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| 关 键 词： | 素质教育 规范教育 创新教育 创新人才 |
| 文章编号： | 1812-7851（2006）05-0394-02 |
| 收稿时间： | 2006-07-27 |
Necessity for Performance of Innovation Education and Cultivation of Innovative Talent in Medical Teaching |
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| Tang Siyuan. Necessity for Performance of Innovation Education and Cultivation of Innovative Talent in Medical Teaching[J]. Chinese Journal of Medicine and Nursing, 2006, 3(5): 394-395 |
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| Authors: | Tang Siyuan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Quality education Standard education Innovation education Innovative talent |
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