PBL教学法在急诊护理教学中的应用效果评价

以问题为基础的教学法（Problem-Based Learning，PBL）是近年来国际上受到广泛重视的一种教学模式，该课程模式是“以教师为引导，以学生为中心”，它强调把学习设置于复杂的、有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实问题，来学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的技能，培养自主学习的能力，PBL教学法在西方国家得到了广泛的应用，并取得了较好的效果，我院在急诊护理教学中实施了PBL教学法，取到了较好的效果，现将实施方法介绍如下。