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| 同步行动法在临床护理带教中的应用 | |
| 引用本文： | 田传荣,刘红梅,王银玉.同步行动法在临床护理带教中的应用[J].中国误诊学杂志,2012,12(2):372-373. |
| 作者姓名： | 田传荣 刘红梅 王银玉 |
| 作者单位： | 湖北省荆州市第三人民医院护理部 434001 |
| 摘 要： | 目的 探讨临床护理带教模式.方法 同步行动法:带教老师与护生捆绑为一体,同步去完成各项治疗与护理.结果 同步行动法通过2 a的实施,经调查显示:临床带教老师与护生的认同感达到98％,患者的接受率为95％,由护生发生的小差错年发生＜2起,大差错及纠纷为零.结论 同步行动法提高护生综合能力,增强带教老师的责任感,提高了患者的支持,降低了护理风险. |
| 关 键 词： | 教育 护理 临床实习 |
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