基层医院糖尿病教育存在的问题及对策

目的：通过了解糖尿病（DM）教育存在的问题，制订相应的对策。方法：对160例DM患者健康教育前后对DM基本知识及技能等掌握情况进行比较分析，并比较16名护士培训前后对DM知识、基本技能和DM教育方法的掌握情况。结果：教育后DM患者对DM基本知识、药物知识、运动计划和血糖监测的掌握情况分别提高了89．37％、83．13％、74．38％、73．57％和76．25％，心理障碍下降了73．75％，与教育前比较（P〈0．01）有显著性差异；护士培训后掌握DM知识、基本技能和DM教育方法的合格率分别提高了62．5％、75％和87．5％，与培训前比较（P〈0．01）有显著性差异。结论：针对基层医院DM教育存在的问题，采取提高护士DM教育的意识和能力，有计划、有目的、有针对性的对DM患者进行健康教育，从而提高患者的自我管理能力，有效地控制DM的过程和急慢性并发症的发生。