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不同健康教育模式对社区居民健康素养的影响
作者单位:;1.辽宁省卫生健康服务中心
摘    要:目的探讨不同健康教育模式对社区居民健康素养的影响。方法将抽取的200名社区居民作为研究对象,按照随机数字表法分为2组。对照组采用常规健康教育模式,研究组采用个性化健康教育模式。结果研究组的总知晓率及干预后生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论对社区居民开展落实个性化健康教育模式,有重要作用价值。

关 键 词:健康教育模式  社区居民  健康素养  生活质量
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