| 体验式教学法在ICU新护士培养中的应用 |
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| 引用本文： | 刘袁秀. 体验式教学法在ICU新护士培养中的应用[J]. 中国实用护理杂志, 2013, 29(6): 73-75 |
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| 作者姓名： | 刘袁秀 |
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| 作者单位： | 150086,哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科 |
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| 摘 要： | ![]()
目的 探讨体验式教学法在重症医学科新护士培养中的作用,为临床新护士培养提供依据.方法 将2011年至2012年进入重症医学科工作的新护士79名分成实验组41名和对照组38名.实验组护士采用体验式教学法进行岗前培训2个月.对照组护士采用常规方法进行岗前培训2个月.对2组培训效果进行比较.结果 实验组理论知识考核及技能操作考核评分,均高于对照组.在舒适护理方面,实验组在生理舒适及心理舒适两方面的评分均显著高于对照组.实验组对体验式教学的认同度较高.结论 体验式教学法有利于新护士掌握理论知识及技能操作,同时也能够更好地为患者实施舒适护理,有利于提高ICU新护士的专业技能和素质,同时可以提高对重症患者的护理质量.
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| 关 键 词： | 体验式教学法 护士培养 重症监护室 |
Application of experiential learning in training of new nurses in intensive care unit |
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| LIU Yuan-xiu. Application of experiential learning in training of new nurses in intensive care unit[J]. Chinese Journal of Practical Nursing, 2013, 29(6): 73-75 |
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| Authors: | LIU Yuan-xiu |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | Experiential teaching Training of nurses Intensive care unit |
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